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池州市教体局创先争优活动简报第9期

来源：本站原创阅读次数：添加日期：2010年08月11日

市职教中心三结合确保暑期创先争优活动

不中断不放松

市职教中心党总支结合工作实际，科学谋划，精心组织，创设载体，努力做到”三个结合”，确保暑期创先争优活动不中断不放松。

一是把创先争优活动与学校今年暑期重点工作相结合。中职招生、争创国家重点、新校区建设与搬迁是该校今年暑期工作的重点。虽然暑假已经过半，但该校仍然是一派忙碌的景象，处处可以看到干部、教职工忙碌的身影。学校中层以上干部整个暑假都坚守工作岗位，手机24小时也不关机，以确保学校各项工作有序进行。特别是校领导率先垂范，以身作则，整个暑假不是跑新校区建设工地，就是在办公室统筹学校重点工作，谋划学校发展。校创国重工作小组成员对照评估指标体系，搜集整理各项材料，认真做好自评。广大教职工冒着酷暑积极参与了学校的招生工作；新校区食堂、超市招投标工作和教室课桌椅、学生宿舍用品的采购工作已全部完成。

二是把教师的个人成长规划与学校的发展需要相结合。要想保持学校良好的发展态势，办人民满意的教育，就必须深化学校的内涵，提升学校的品位。该校领导深知学校近几年取得的成绩来之不易，随着中等职业教育的蓬勃发展，生源结构的变化，教师自身的发展速度滞后于学校的发展速度。为此，学校要求广大教师利用暑期努力学习不放松，充实知识，提升品位。教师一方面借暑假放松身心，陶冶性情，另一方面抓紧总结教育教学心得，为新学期做好教育教学工作做准备，同时也利用多媒体等现代教育技术，多看多写有关教育教改、新课程的文章，努力提高自己的课堂实效。

三是把提升教师专业水平与职业道德水平相结合。一名优秀的人民教师一定是专业出类拔萃与师德淳厚高尚的结合体。为此，该校一方面规范开展远程继续教育活动，要求全体教师在自主学习过程中要务实不走过场，开学初要检查学习成效；另一方面选派实训课教师参加国家级、省级培训，回校后，要求向实训科进行汇报，共同学习提高。在师德建设方面，该校要求全体教师对照《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，反思一学期来自己的言行和教育学生的得与失，提高自己的职业道德水平。

目前，该校正对照创先争优“五个好”，“五模范”的要求，结合学校工作实际，积极谋划如何进一步激发全体教职工争先创优的动力。