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池州市教体局创先争优活动简报第3期

来源：阅读次数：添加日期：2010年07月23日

池州电大六项举措推进创先争优活动

自开展创先争优活动以来，池州电大分校围绕“推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强基层组织”的总体要求，精心组织实施，采取六项举措推进创先争优活动深入开展。

一、强化调研谋发展。池州电大始终把调研作为创先争优，推动学校科学发展的基础性工作，先后组织党员干部和党员教师深入基层开展调查研究，形成调研材料，找准电大发展中存在的困难和问题，探讨解决问题的办法和对策，同时通过召开本部职工座谈会、学员座谈会、三县电大工作站座谈会，为创先争优、推动电大科学发展建言献策，理清创先争优思路，谋划学校发展战略。

二、公开承诺比奉献。学校党支部和全体党员全部进行公开承诺，在创先争优活动中，在工作、学习和日常行为的各个方面，树标兵、做表率，比比谁为电大发展贡献多；在校内各科室设立党员先锋岗，每个党员办公桌上摆放“我是党员”的岗位牌，自觉接受群众监督。

三、电大书屋献爱心。在创先争优活动中，学校主动与在校学习的“一村一”名大学生学员所在村建立联系点，从中选出6个联系点，分别建设6个“村级电大书屋”，每年为每个书屋投资5000元购置新书，为每个农村电大书屋配备一部电脑，提供部分电子书籍。目前已启动建设贵池棠溪曹村、解放元西村、梅村中新村等6个相对偏远的村级电大书屋工作。为调动广大党员干部创先争优活动的积极性，为党员个人争做学习型社会建设先锋提供平台和载体，学校结合中央电大、中国图书馆学会共同举办的以农村青少年为主要对象的“手牵手—农村青少年阅读行动”，开展了争做学习型社会建设者先锋的图书捐赠活动，为农民和农村孩子们献上了一份爱心。

四、“六比”活动强素质。在创先争优活动中，该校把建设学习型党组织融入其中，开展“六比”竞赛，即比贡献、比工作、比业绩、比学习、比能力、比水平。学校党支部制定了党员学习和培训计划，要求每个党员按照“周读万字，日写一文，季读一书，年长一技”来制定自身学习规划，坚持写学习笔记，支部按照月抽查、季考评的方法进行学习跟踪考察。

五、模范带头争先锋。学校结合建党89周年纪念，积极开展“三育人”活动，在学校全体党员中开展“教书育人、管理育人、服务育人‘三项’育人标兵”的评选，在学生党员中开展“争做成才表率”评选，使广大党员自觉争创一流，充分发挥模范带头作用，用实际行动来体现党员的先进性，用工作的实效来体现党员的带头性。

六、服务池州促发展。学校始终把提升科学发展能力，服务池州经济社会作为工作的出发点和落脚点，不断满足全民学习、多样化学习的需求，利用远程开放和网络平台的教育优势，着力抓学习向社会和农村延伸，开展与多部门联合办学，不断拓宽办学方向，同时主动承担“一村一”名大学生的培养任务，抓好新型农民的培养，力争在5年时间为全市培养一万名新型农民，让创先争优活动成果惠及千村万户，为池州经济建设和社会发展作出更大贡献。